为深化教育教学改革，加快信息技术与教育教学的深度融合，鼓励教师积极探索信息化混合教学模式，根据《山东财经大学在线开放课程建设实施意见》（政教〔2017〕8号）要求，按照“先建设应用、后评价认定”的原则，学校将于本学期末开展精品在线开放课程认定工作。

一、认定目的

进一步推动我校在线开放课程建设与应用，推进线上自主学习和线下师生合作研讨的教学模式改革，实现从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内课外教学相结合转变，实现优质课程资源共享与应用，提升课程教学水平和人才培养质量。

二、认定范围和数量

（一）面向我校教师在泛雅网络教学平台建设的本科课程，同时面向部分教师在公开课程平台建设的课程（该课程需面向我校学生开设，并以校内数据作为认定依据）。

（二）学校已立项建设的校级在线开放课程不在此次认定范围。

（三）本次择优认定精品在线开放课程10门左右。

三、课程建设要求

（一）课程内容及信息建设

授课教师需建立并完善课程信息，包括课程封面信息、课程相关信息、课程介绍、教学大纲、教学日历、教师团队、考核办法、参考教材等内容。

（二）课程章节内容建设

授课教师需建立并完善各类教学资源，包括授课视频、教学课件（PPT）、章节测验、单元作业等内容。

（三）课程资料库建设

授课教师需建立并完善课程资料库，包括共享资源库（教学案例、专题讲座、素材资源等）、题库、作业库、试卷库等内容。

（四）课堂管理

授课教师需利用网络教学平台进行课堂管理，包括课程通知、课堂互动（签到、选人、投票、问卷等）、布置批改作业、课上课下师生讨论答疑等内容。

四、认定程序及要求

（一）各学院（部）做好在线开放课程建设部署工作，组织、指导教师积极建设在线开放课程。

（二）依据网络教学平台的运行数据（截止时间2018年12月31日），学校将组织专家对在线开放课程进行认定，认定结果经公示后给予每门课程建设经费5万元。

教务处

2018年11月1日